Evaluare Psihologică La Domiciliu
Acest tip de evaluare respectă etapele propuse în modelul de evaluare la cabinet, însă sesiunile vor fi realizate pe parcursul a 1-2 zile consecutive, iar acumularea de informații prin metoda interviului și a observației clinice va fi realizată în mediul de acasă. Nu vor fi aplicate acasă instrumente de evaluare psihologică standardizate (de tip teste psihologice).
Numărul de zile și ore pentru evaluare va fi propus după parcurgerea primilor 2 pași:
Pasul 1: Discuția la telefon cu aparținătorul copilului.
Pasul 2: Prima sesiune la cabinet, care are loc cu ambii părinți/principalii îngrijitori ai copilului, în cadrul căreia vom discuta despre istoricul de dezvoltare al copilului, dificultățile din prezent și modul în care a ajuns la acestea, aspecte legate de mediul familial și mediul educațional. Vom stabili dacă este nevoie de aplicarea chestionarelor/testelor psihologice.
Acest format intensiv are avantajul de a scurta durata procesului de evaluare psihologică și de a facilita stabilirea unui plan de intervenție terapeutică mai rapid.
Evaluare Psihologică în mediul școlar
Acest tip de evaluare psihologică poate fi solicitată în situațiile în care școala este de acord cu prezența unei terțe părți în clasă și atunci când informațiile obținute în cadrul procesului de evaluare psihologică de la cabinet nu sunt suficiente/relevante pentru o concluzie.
Evaluarea în mediul școlar poate implica:
– observație clinică în clasă și în timpul pauzelor
– discuție/interviu cu cadre didactice
-discuție cu terțe persoane implicare în echipa multidisciplinară de la grădiniță/școală (ex. consilier școlar, director, etc.)
Numărul de zile și ore pentru evaluare de acest tip poate fi propus între oricare dintre primii 3 pași ai evaluării de la cabinet:
Pasul 1: Discuția la telefon cu aparținătorul copilului.
Pasul 2: Prima sesiune la cabinet, care are loc cu ambii părinți/principalii îngrijitori ai copilului, în cadrul căreia vom discuta despre istoricul de dezvoltare al copilului, dificultățile din prezent și modul în care a ajuns la acestea, aspecte legate de mediul familial și mediul educațional. Vom stabili dacă este nevoie de aplicarea chestionarelor/testelor psihologice.
Pasul 3: aplicarea de instrumente strandardizate și nestandardizate de evaluare psihologică atât copilului, cât și părinților, relației de atașament părinte-copil sau familiei.
In perioada septembrie 2023-septembrie 2025, voi fi in concediu de maternitate, deci nu voi mai prelua cazuri sau supervizari.